近期，多起校园欺凌和未成年人犯罪事件的发生，牵动着人们的神经。学生被欺凌不敢或不愿报告怎么办？如何从根源上防治校园欺凌？一起来了解↓↓↓

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推出校长信箱、AI报警系统等措施

教育部日前印发通知，在本周进行为期一周的安全教育活动。今年要求各校组织的专题活动中，首先就指出了“校园暴力和学生欺凌防治”的内容。关于防治校园欺凌，各地出台不少举措。

深圳福民小学组织了皮影戏社团进行了多场表演，通过讲述打架的故事，向孩子们普及校园欺凌。用这种有趣的形式，让严肃的话题变得更容易被孩子们接受。

此前有不少网友表示，小时候自己被欺负过，但并没有重视这件事，甚至不知道这是不对的，而即使至今，或许也还有学生不知何为“欺凌”。为了打消这种可能性，这所小学也组织了班会进行普及介绍。

浙江江山市一所小学挂出了“防霸凌校长信箱”，让学生有更多的途径去申诉和求救。信箱启用到今天已经有一周多时间，收到了一封匿名信件，校方现已与学生家长取得联系。

华东师范大学心理与认知科学学院教授刘俊升表示，除此之外，一些定期的调查，或者匿名信的调查，都可能让校园欺凌被发现，被及时有效处理是很重要的一个环节。

 ■ AI报警系统

成都高新大源学校在厕所、操场、学校门口及楼道等隐蔽地点设置了AI报警系统，当有学生喊出“救命”或者“打人了”一系列的敏感词汇，报警器就会立刻报警，随即校园管理人员可在后台实时收到报警信息和报警位置，以便远程语音制止后赶来现场。

早在2020年修订的未成年人保护法中，就将学生间的欺凌和暴力行为称为“学生欺凌”，相比众所周知的“校园欺凌”一词，“学生欺凌”包含的位置范围则更广，暴力不仅隐蔽于校园中，还有可能在校园周边乃至回家的路上，防治难度仍然不小。

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防治校园欺凌

更该重点面向家长和老师

12355是一部专门面向青少年的心理咨询热线电话。心理咨询师顾凯宪在开导、帮助被欺凌少年的过程中，感受到了他们经历的恐惧，也听到了他们发自心底的对老师和父母的失望。

顾凯宪在咨询中发现，许多遭遇欺凌的孩子，要么父母对他们不够关心，要么就是完全由祖辈隔代抚养；这些孩子在学校的表现也不突出，是老师很少注意到的“小透明”。当最初的求救信号没有被回应，他们对成人的失望就开始逐渐累积，直至放弃求助。

教育学专家认为，相关活动除了要面向学生，更该重点面向家长和老师。

通过调查还发现，学生对于校园欺凌的报告意愿，也会随着年龄的增长大幅下降。越高年级的学生，越觉得告诉老师和家长是打“小报告”，会“丢面子”，在同学中今后将更加难以立足，所以只好默默忍受。无论是被欺凌者还是旁观者，只要有人报告，都可能让欺凌提前终止。

华东师范大学心理与认知科学学院教授 刘俊升：我们应该去鼓励孩子，发现欺凌要及时报告，但是如何做，如何去保护，如何让保护者免于被牵连，这些是我们在辅导过程中要教授给他们的。

邗江区检察院推出的这款小程序，用户面向的是全区40多所学校的近10万个学生家庭。尽管家长或学生需要用微信和手机号登录，但系统对于举报者信息严格保密。

检察官孙道俊表示，校园欺凌不只打打闹闹，更是滋生未成年人犯罪的温床。而公安、检察机关尽早介入校园欺凌事件，就是为了避免欺凌的步步加深，防止从欺凌变成违法，从违法变成犯罪，从小罪变成大罪。

来源：央视新闻微信公众号